Reinventando el concepto de "listening party" para hablar de asilo y refugio en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria

Samar, Baba y Rosalinda viven en Canarias, pero nacieron en Siria, Senegal y Venezuela, respectivamente. Sus historias son muy diferentes, pero tienen un rasgo en común: tuvieron que dejar sus países de origen y hoy son personas refugiadas o solicitantes de asilo. Sus relatos representan fragmentos de una memoria colectiva de migración y desplazamiento forzado.

El pasado 9 de diciembre, compartieron sus historias en la Facultad de Educación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria: sus narraciones abordaron las razones que les llevaron a abandonar sus lugares de origen y lo que encontraron durante su huida y su acogida en España. Lo hicieron en un evento construido en torno a la escucha, la música y la idea de una sociedad más acogedora para todas y todos.

El evento, organizado con motivo de la inauguración del espacio de sensibilización de la campaña “¿Cuál es tu refugio?” del Comité español de ACNUR, se diseñó para acercar el alumnado a la realidad de las personas desplazadas forzosamente, reapropiándose del concepto de listening party para crear un momento único de comunidad.

Baba comparte su historia de vida con el alumnado, de fondo, suena una canción compuesta y producida por el mismo.

El evento se organizó tomando como punto de partida la idea de las listening parties (encuentros en los que un o una cantante comparte un nuevo álbum en primicia, generalmente dejando espacio para el intercambio con el público), inspirándose tanto en los elementos musicales como en la idea de compartir un momento único.

En este caso, en lugar de centrarse en artistas reconocidos, el foco estuvo en las voces de Samar, Baba y Rosalinda, que compartieron fragmentos de sus historias de vida, teatralizados y llevados a escena con el apoyo de Amaya Blanco García y Graziano Pellegrino. El evento, organizado por el equipo de Incidencia y Educación para la Ciudadanía Global del Comité español de ACNUR junto a Ana Ruth Vidal Luengo y Miren Koldobike Velasco Vázquez, docentes de la ULPCG e integrantes del grupo GEDI, jugaba con la estética y los elementos propios de este tipo de encuentros para atraer al alumnado y conectar con él a través de la música: entradas digitales, espacios organizados en torno a las personas refugiadas (a modo de pequeños escenarios, entre los que el alumnado se desplazaba), cartelería que simulaba las pistas de un álbum, acompañamiento musical y canciones escogidas para la ocasión por Baba, Rosalinda y Samar (incluyendo canciones originales de Rosalinda y Baba).