Educación para la Ciudadanía Global: reflexión, aprendizaje y compromiso

Esta jornada de charlas y dinámicas tienen como objetivo acercar la realidad de las personas desplazadas a la fuerza a la sociedad, así como compartir experiencias de transformación social. La jornada forma parte del proyecto de Educación para la Ciudadanía Global “Yo me llamo Brisa, ¿Y tú? Itinerarios educativos sobre refugio y asilo”.

El programa está compuesto por diferentes actividades, como mesas de discusión, representaciones teatrales, experiencias y conferencias, que promueven la reflexión, el aprendizaje y el compromiso con la realidad de las personas refugiadas.

La conferencia Educación transformadora para la Ciudadanía Global dará algunas claves sobre cómo lograr escuelas sin racismo, para la paz y el desarrollo, y será impartida por personas y organizaciones expertas en Protección Internacional y Educación para la Ciudadanía Global.

La representación teatral “DRETS”, pondrá de relieve la realidad de las personas desplazadas a la fuerza, de la mano del centro Ocupacional Habilitare ABD.

La jornada pretende generar reflexión y compartir experiencias de transformación social, favoreciendo el aprendizaje y motivando el compromiso social de los y las participantes.

• Fecha: 26 de noviembre de 2019.
• Horario: de las 9:30 a las 18:30h.
• Lugar: Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valencia.
• Plazas: limitadas.
• Programa de la jornada.
• Comida: incluida.

Personal, soci@s y voluntari@s de las ONGD; estudiantado universitario de Grado y Postgrado; profesorado universitario; personal de la administración pública; y, la sociedad civil en general.

La delegación en la Comunidad Valenciana del Comité español de ACNUR, con la colaboración de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universitat de València.

Esta jornada cuenta con el apoyo y la financiación de la Dirección General de Cooperación de la Generalitat Valenciana, la Diputación de Valencia, el Ayuntamiento de Valencia y la Universitat de València.

La educación de los niños refugiados

Más de la mitad de los refugiados y desplazados que hay en el mundo son niños. De aquellos que están en edad escolar, más de la mitad ha han tenido que interrumpir su educación por culpa de la guerra, la violencia y de la huida a otros países . ACNUR trabaja para que tengan acceso a la educación en los campos de refugiados para que así no pierdan oportunidades de futuro. Por eso, construye aulas en los campos de refugiados, forma a profesores y da ayudas a las familias para costear las matrículas y los materiales escolares cuando es necesario.

Garantizar el acceso a la educación de los niños es un componente esencial del mandato de ACNUR en materia de protección y búsqueda de soluciones duraderas. Con la escolarización de la niñez refugiada, se consigue que los niños aprendan los conocimientos que les permitirán construir un futuro. Además, la escuela es un espacio seguro donde poder volver a ser niños. No es sólo una garantía de futuro para ellos, sino que además es un lugar que les ayuda a superar los traumas vividos.