Escolarización: la asignatura pendiente de los refugiados

En un año en el que el número de refugiados ha llegado a límites históricos, la brecha de la escolarización se vuelve aún más profunda en los campos. En 2016, sólo un 45% de los 6,4 millones de personas en edad escolar bajo el mandato de ACNUR, niños y adolescentes de entre 5 y 17 años, estuvieron escolarizados. Un dato que pone en evidencia la necesidad de facilitar la educación a quienes han tenido que huir de la violencia.

En algunos colegios tendrán un profesor para 130 alumnos. En otros, solo un libro para toda la clase. En contextos de emergencia, la imperiosa necesidad de agua, comida o un refugio urgente hace que la educación se resienta. Algo todavía más acuciante cuando hablamos de educación secundaria. Frente a un 91% de niños escolarizados en primaria en el mundo, entre los refugiados este porcentaje está 30 puntos por debajo.

• El 61% de los niños refugiados cursan educación primaria, un 11% más respecto al año anterior.
• Solo el 23% llegan a educación secundaria. Una cifra cuatro veces por debajo de la media global.
• El 1% llega a la Universidad.

Con este superalimento, el impacto que se consigue en miles de niños y adolescentes va mucho más allá de lo inmediato. Servirá para construir un futuro con más oportunidades de paz y un mayor crecimiento económico para sus países y comunidades.

Porque la educación…

• Es un derecho recogido en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
• Protege física y mentalmente de enfermedades o situaciones difíciles.
• Empodera dando conocimiento y herramientas para ser productivos, ser independientes y aumentar su potencial económico en el futuro.
• Ilumina ofreciendo un lugar como el aula, donde volver a hacer amigos y socializar después de haber tenido que huir. Cada año de escolarización aumentará un 10% sus ingresos en el futuro.