Yo me llamo Brisa, ¿y tú?

El proyecto “Yo me llamo Brisa, ¿y tú? Generando compromiso con los ODS y el desplazamiento forzado en la comunidad educativa” pretende concienciar a la comunidad educativa acerca de la realidad de las personas desplazadas a la fuerza, con el objetivo de generar empatía y un compromiso con la observancia de los derechos humanos de las personas refugiadas, la convivencia, la acogida, la resolución pacífica de los conflictos y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El proceso educativo, dirigido tanto a profesorado, como a alumnado de Primaria y Secundaria y sus familias, promueve los aprendizajes vivenciales, la reflexión y el debate, a través de su participación activa en las dinámicas. Trabajar con los diferentes actores educativos pretende contribuir a la transformación social de su entorno más cercano y a construir, más allá de los centros de enseñanza, un espacio inclusivo de convivencia entre iguales, de solidaridad y acogida.

En Primaria y Secundaria, los talleres “Fem-los créixer” acercan la realidad de las personas refugiadas a los alumnos y alumnas de una manera experiencial, a través de dinámicas que promueven ponerse en el lugar del otro y desde el trabajo de emociones y sentimientos.

El proyecto también facilita formaciones encaminadas a generar un profesorado comprometido con la realidad de las personas desplazadas a la fuerza, la defensa de los derechos humanos y la consecución de los ODS; y a proveerles de recursos educativos adecuados para transmitir esos valores al alumnado. A través de estas formaciones, se crea una red de apoyo que pretende el fortalecimiento continuo de las capacidades del profesorado. También, se crea un espacio común para la reflexión y el intercambio de experiencias durante una jornada de intercambio de experiencias.

Además, el proyecto pretende transformar a la ciudadanía a través del trabajo con AMPAS, con talleres sobre Refugio y ODS, en los que se busca la sensibilización e implicación de las familias, de manera que se refuercen y afiancen los aprendizajes del alumnado.

En la página web UN-I-MÓN se puede encontrar más información sobre el proyecto, así como solicitar los recursos educativos:

  • “Yo me llamo Brisa, ¿Y tú?”, que consta de 7 unidades didácticas y diversos itinerarios de trabajo para su implementación en el aula por parte del profesorado. Las dinámicas están adaptadas a las diferentes edades y nivel cognitivo del alumnado.
  • La exposición itinerante “DIMBI Y SERAH: una historia de amistad”, que en los centros educativos pretende reforzar y afianzar los aprendizajes generados en las aulas.